lunes, 24 de diciembre de 2012

FELIZ NAVIDAD A TODOS

video

Aquí os dejamos este vídeo realizado con con TODO nuestro CARIÑO para todos vosotros que lo estais viendo.

domingo, 9 de diciembre de 2012

APPs PARA ALUMNOS CON TEA

Esta rueda está creada por Mark Coppin y agrupa por categorías diferentes aplicaciones que se pueden utilizar con alumnos con TEA.
Parte de 6 habilidades: conducta, comunicación, habilidades sociales, rutinas, sensibilidad sensorial y actividades curriculares.

jueves, 22 de noviembre de 2012

POSICIONAMIENTO frente a BABYSAPIENS

                                          PARA LEER PINCHA SOBRE EL DOCUMENTO

domingo, 11 de noviembre de 2012

sábado, 3 de noviembre de 2012

Messenger visual

Se trata de un servicio de mensajería instantánea basado en la utilización de imágenes estandarizadas, pictogramas ARASAAC, que a través de una plataforma adaptada permite la comunicación a personas con limitaciones de lectura, escritura y/o movimiento.


jueves, 13 de septiembre de 2012

ACADEMIA DE ESPECIALISTAS

Nuevo cortometraje de Miguel Gallardo y Fundación Orange sobre el autismo. El cortometraje llega tras el éxito de El viaje de María, que ha sido premiado en diferentes festivales de cine.
 
 

lunes, 18 de junio de 2012

AraBoard



AraBoard es un conjunto de herramientas diseñadas para la comunicacion alternativa y aumentativa, cuya finalidad es facilitar la comunicacion funcional, mediante el uso de imagenes y pictogramas, a personas que presentan algun tipo de dificultad en este ambito. AraBoard tambien puede ser utilizado para crear tableros con rutinas sencillas y tableros para anticipar la realizacion de cualquier tarea prevista.
AraBoard puede ser utilizado en distintos dispositivos (ordenador, smartphone o tablet).

Se compone de: 
 Araboard Constructor: Esta herramienta se utiliza para la creación y edicion de los tableros de comunicación. mediante la colección de pictogramas Arasaac y cualquier otra imagen y audio almacenados en el dispositivo.

AraBoard Player: Esta herramienta se utiliza para ejecutar los tableros de comunicación previamente creados en Araboard Constructor.

miércoles, 6 de junio de 2012

NUEVA GUIA PARA TRABAJAR LAS DIFERENCIAS

GUIA DIFERENTES

Una publicación sobre diversidad y discapacidad en la que han contado con el famoso ilustrador catalán, Miguel Gallardo, y con Angels Ponce, terapeuta familiar y especialista en discapacidad.

La obra, dirigida a niños de 4 a 8 años, tiene un formato muy visual y gráfico y realiza un recorrido por aspectos habituales y cotidianos que darán, a cualquier niño, una visión sencilla de la diversidad como algo enriquecedor y normal.

jueves, 19 de abril de 2012

miércoles, 18 de abril de 2012

jueves, 22 de marzo de 2012

MATERIAL DE FORMAS

MATERIAL DEL MODELO TEACCH

    Este material es para trabajar la AUTONOMÍA DE TRABAJO del alumno, por tanto empezaremos poco a poco, ofreciendo al alumno solamente una o dos páginas en el cuadernillo de trabajo. Cuando haya adquirido autonomía le iremos añadiendo más páginas.   Por otra parte también es importante que al principio se le ofrezca una sola forma y más adelante le iremos ampliando a dos, tres...  Se trata de ofrecer al alumno material manipulable que le resulte una tarea sencilla de realizar y que además vea cuando empieza y cuando acaba la misma. Por tanto, una vez que llega al final,se da por TERMINADO.Formas iguales_ByN

viernes, 16 de marzo de 2012

Proyecto Aprender

   El Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (PROYECTO APRENDER) va dirigido a alumnos/as con dificultades de aprendizaje.
   Proyecto Aprender no hace referencia a elementos básicos del currículo para una etapa concreta o un área específica sino que pretende dar respuesta a las necesidades en función de las deficiencias que puedan presentar nuestros alumnos, de los niveles de competencia curricular que posean y del grado de autonomía que puedan presentar. No existe un currículum específico para Necesidades Educativas Especiales.
  Plantea actividades relacionadas con la autonomía personal en los que se refuerza, al mismo tiempo, aspectos generales puramente instrumentales que puedan facilitar aprendizajes posteriores: esquema corporal, ejercicios de discriminación visual, inversiones y sustituciones de letras, ejercicios temporales, razonamiento lógico, razonamiento numérico... por poner algunos ejemplos.

viernes, 9 de marzo de 2012

Contenidos para del tercer ciclo de Primaria de matemáticas, lengua y conocimiento del medio. Encontrarás actividades on-line pero también actividades para imprimir...además de las actividades contiene también explicaciones paso a paso de los contenidos del ciclo (pasos a seguir para hacer una división, para resolver fracciones,etc...)
Diferentes enlaces de software para utilizar como comunicadores en el PC: e-mintza, Ara Word, Proyecto Arcón, In Tic....
http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/p/software-para-comunicacion-aumentativa.html

JUEGOS DE ATENCIÓN TEMPRANA


Blog con diferentes juegos para los más pequeños, juegos sencillitos, juegos de causa-efecto....


http://chiquitajos.blogspot.com/

jueves, 8 de marzo de 2012

PICTOGRAM ROOM: juegos educativos para niños con autismo

Fundación Orange. Pictogram Room es un conjunto de videojuegos educativos diseñados para dar respuesta a una serie de necesidades de las personas con Autismo. Mediante un sistema de cámara-proyector y a través del reconocimiento del movimiento se consigue reproducir la imagen de la persona junto con una serie de elementos gráficos y musicales que guiarán su aprendizaje. Desarrollado junto con el Grupo de Autismo y Dificultades del Aprendizaje del Instituto de Robótica de la Universidad de Valencia.

miércoles, 7 de marzo de 2012

PROYECTO AZAHAR

Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones gratuitas y personalizables que permiten a personas con autismo y/o discapacidad intelectual mejorar su comunicación, la planificación de sus tareas y disfrutar de sus actividades de ocio.
Para utlizar estas aplicaciones debes registrarte antes en la misma página.

ACTIVIDADES DE CAUSA EFECTO

martes, 6 de marzo de 2012

EJEMPLOS DE TEACCH


 En estos videos se muestran ejemplos de algunas sesiones de trabajo del método Teacch. El objetivo primero es conseguir que el alumno adquiera AUTONOMÍA en el trabajo para más adelante y con práctica se pueda ir consiguiendo el aprendizaje de distintos contenidos.

miércoles, 15 de febrero de 2012

SOLICITUD DE ACTUACION

Para que el CREE pueda intervenir con un alumno/a de un centro, el orientador/a del centro (perteneciente a la Unidad de Orientación, EOEP o Departamento de Orientación de los IES) deberá completar esta solicitud de actuación donde se recogen los datos básicos del alumno/a con el que se desea intervenga el CREE. Una vez rellenada, el orientador/a lo enviará al CREE correspondiente según la zona donde esté ubicado el Centro. A continuación, las profesionales del CREE se pondrán en contacto vía telefónica o email con dicho Centro.

Pincha en la imagen y podrás descargar la solicitud desde la página de Educantabria.